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       2011年,我校着力推进“个性化班级建设”发展性评价重点项目。各班在熟练掌握共性操作模式的同时,也逐步培养特色意识。师生协力将班级建设成为有创新力、凝聚力,文化气息、个性特质的班集体。班级布置,具有“桃李不言”的特点,更是宣传班级个性的窗口。我们积极营造个性鲜明、充盈快乐的环境氛围。   &nb 
 
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